Спадщина, теорії та вплив B.F. Скіннера на психологію
Внесок
B.F. Skinner (1904-1990) був видатним психологом, чиї новаторські ідеї глибоко вплинули на розвиток біхевіоризму. У відомому опитуванні, проведеному в 2002 році, його визнали найбільш впливовим психологом 20-го століття. Скіннер підтримував філософію, яку він називав “радикальним біхевіоризмом”, що стверджує, що поняття вільної волі є оманою, а людська поведінка формується переважно через процеси кондиціонування.
Оперантне кондиціонування
В основі теоретичної структури Скіннера лежить оперантне кондиціонування – процес, через який поведінка або стимулюється, або зменшується за допомогою підкріплень. Він зробив важливу різницю між оперантною поведінкою — діями, модифікованими зовнішніми стимулами — та респондентною поведінкою — автоматичними реакціями на певні стимули.
ABCs Скіннера в біхевіоризмі
Скіннер пояснив свою біхевіористську теорію через модель, що складається з трьох елементів: A для стимулу, B для відповіді та C для підкріплення. Ця структура вказує на те, що підкріплення є важливим для закріплення певної поведінки, яку можна розділити на позитивну або негативну.
Підкріплення
Підкріплення відіграє важливу роль у навчальних парадигмах Скіннера. Воно може проявитися позитивно через надання бажаного стимулу або негативно через усунення небажаної ситуації.
Графіки підкріплення
Скіннер сформулював кілька графіків підкріплення, які мають значний вплив на ефективність поведінки:
- Фіксоване відношення: Підкріплення надається після визначеної кількості відповідей.
- Змінне відношення: Підкріплення надається після невизначеної кількості відповідей.
- Фіксований інтервал: Підкріплення відбувається після вказаного проміжку часу.
- Змінний інтервал: Підкріплення надається після непередбачуваного інтервалу.
Покарання
Крім того, Скіннер розглянув покарання, визначене як несприятливий результат, спрямований на зменшення певної поведінки. Це може бути у формі позитивного покарання (коли вводиться неприємний наслідок) або негативного покарання (коли відкликається приємний стимул).
Інновації Скіннера
Окрім своїх теоретичних внесків, Скіннер також був винахідником, створивши ряд помітних пристроїв:
Коробка Скіннера
Коробка Скіннера служила як камера для оперантного кондиціонування, яка використовувалася для спостереження за поведінкою тварин, дозволяючи дослідникам аналізувати реакції на підкріплення в контрольованому середовищі.
Кумулятивний реєстратор
Цей пристрій надавав графічне представлення поведінкових реакцій, допомагаючи Скіннеру досліджувати зв’язок між частотою поведінки та графіками підкріплення.
Дитячий колиска
У 1943 році Скіннер розробив Дитячу колиску, ліжечко, призначене з функціями безпеки. Однак її призначення викликало різні хибні уявлення щодо експериментальних застосувань.
Навчальна машина
Після відвідин класу своєї дочки Скіннер представив навчальну машину, призначену для надання миттєвого фідбеку учням, тим самим сприяючи поетапному навчанню.
Біографія
Буррус Фредерік Скіннер народився 20 березня 1904 року в Саскеганні, штат Пенсильванія. Спочатку він здобув ступінь бакалавра в англійській літературі, але згодом переключився на психологію, надихнувшись роботами Павлова та Уотсона.
Він отримав свій докторат в Гарвардському університеті в 1931 році та займався важливими дослідженнями, пов’язаними з оперантним кондиціонуванням, після чого займав низку академічних посад, включаючи керівну позицію в Гарварді.
Пізніше життя та кар’єра
Протягом своєї кар’єри Скіннер мав значний вплив на сферу психології через свої обширні написання та практичне застосування принципів поведінки. Його відома праця “Уолден Два” розглядала соціальні системи на основі принципів оперантного кондиціонування.
У 1989 році йому поставили діагноз лейкемія, а незадовго до його смерті 18 серпня 1990 року він отримав нагороду за досягнення в житті.
Нагороди та визнання
Протягом своєї блискучої кар’єри Скіннер отримав кілька шанованих нагород, включаючи:
- Нагорода Едварда Лі Торндайка (1966)
- Національна медаль науки (1968)
- Золотий медаль Американського психологічного фонду (1971)
Публікації
Скіннер був плодовитим автором, написавши майже 200 статей та понад 20 впливових книг, які значно просунули біхевіористський рух у психології. Серед його помітних публікацій:
- “По ту сторону свободи та гідності” (1971)
- “Технологія навчання” (1954)
Висновок
Спадщина B.F. Скіннера продовжує жити у психології та інших дисциплінах. Його теорії залишаються невід’ємною частиною навчальних практик, психотерапії та тренування поведінки, підкреслюючи безсмертну значущість його внесків у розуміння людської поведінки.
